Passerelle

Le Volume 13 Numéro 2 (Décembre 2024) de la revue Passerelle propose un numéro thématique dense consacré aux pratiques littéraires, aux dynamiques culturelles et aux mutations didactiques dans l’espace africain et maghrébin. Publié par le Laboratoire de Création d’Outils Pédagogiques et d’Apprentissage en Langues Étrangères (LOAPL) de l’Université Oran 2 Mohamed Ben Ahmed, ce volume s’inscrit dans la continuité des recherches interdisciplinaires promues par la revue depuis 2004. Le numéro est coordonné par Dr Sidi Mohamed Talbi et Dr Godwé Birwé.

Un numéro structuré autour de la didactique, du numérique et de la littérature

Le sommaire montre une forte présence de travaux en didactique des langues, en pédagogie numérique, et en linguistique appliquée. Les contributions explorent des thématiques majeures telles que:

• l’usage des colonnes journalistiques comme matériel authentique pour l’enseignement de l’espagnol (pp. 1–22)
• l’intégration des médias numériques dans l’apprentissage des langues (pp. 29–55)
• la ludopédagogie et les jeux éducatifs comme leviers d’oralité (pp. 56–72) 
• l’adaptation des contenus sur Moodle et l’approche sociodidactique (pp. 73–90)

Ces travaux témoignent d’un intérêt croissant pour l’innovation technopédagogique et les pratiques d’enseignement contextualisées.

Des recherches profondes sur les pratiques sociales et les représentations

Plusieurs articles s’intéressent aux représentations linguistiques, aux dynamiques identitaires et aux discours sociaux:

• représentations du FLE chez les étudiants d’Adrar (pp. 140–156)
• défis linguistiques en andragogie universitaire (pp. 178–187)
• stratégies sémiotiques des enseignes commerciales (pp. 243–253)
• écriture par l’image comme pratique didactique (pp. 254–266) 
• compréhension littéraire éclairée par les neurosciences (pp. 267–276)

Ces études montrent l’importance du lien entre langue, cognition et pratiques culturelles.

Littérature, théâtre et arts: un large espace de réflexion

La section littéraire du volume explore la fiction égyptienne contemporaine, la littérature haïtienne, la culture italienne, les études féminines, les discours iconiques et les enjeux du théâtre:

• analyse sémiotique des publicités algériennes (pp. 314–331) 
• seuils textuels dans le roman égyptien contemporain (pp. 364–379)
• représentations dans la littérature maghrébine et africaine (pp. 332-341)
• étude du cinéma d’Ingmar Bergman (pp. 342–363)

Le volume inclut aussi des comptes rendus d’ouvrages et une analyse des dynamiques de genre dans l’espace urbain maghrébin (pp. 481–514).

Un numéro incontournable pour les sciences du langage et les études africaines

Avec sa richesse thématique, ce Volume 13 Numéro 2 constitue une ressource essentielle pour les chercheurs en littérature africaine, linguistique, didactique, sciences sociales, sémiotique, et études culturelles. Le numéro illustre parfaitement la mission de Passerelle: offrir un espace scientifique ouvert, interdisciplinaire et ancré dans les réalités culturelles contemporaines.

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